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《机械工程制图》课程教学大纲

 

《机械制图Ⅰ》课程教学大纲

 

 

课程名称:机械制图Ⅰ/ Mechanical Drawing(first)

 

课程学科类别:机械工程

 

学时与学分:63学时,3.5学分

 

先修课程:

 

适用学科专业:机械设计制造及其自动化

 

教学手段与方法:讲授、自学、习题、讨论、测绘

 

一、课程性质与任务

 

“机械制图”是机械类专业一门重要的技术基础课程。机械制图Ⅰ课程主要研究专门绘制、阅读机械图样的原理和方法。具体内容包括正投影法基本原理、点、直线、平面的投影;直线与平面、平面与平面的相对位置关系;投影变换;平面体及回转体的截切、回转体表面相贯线的画法;制图的基本知识与技能;组合体的视图;轴测图的绘制,零件的表达与阅读等方面的知识。

 

通过本课程的学习,使学生掌握用投影法表达空间几何形体和图解空间几何问题的基本理论和方法,培养空间想象力和构思能力,熟练掌握组合体的视图绘制,零件的表达与阅读的能力。为学习后续课程打下必备的制图基础。

 

二、课程教学目标

 

1、  掌握画法几何的基础理论、方法和制图规范;掌握用投影法图解空间几何问题的能力,具备一定的识图、制图能力;

 

2、  应用投影知识绘制立体的投影图,识记和应用截交线、相贯线的投影作图方法解决具体问题;

 

3、  掌握三视图的形成及投影规律,并能熟练绘制与阅读;

 

4、  掌握各种表达方法的规定和画法,选择合理的方法对机件进行综合表达;

 

5、  通过课程学习和测绘练习,进一步增强绘图能力及创新意识、分析问题和解决问题的能力,以及认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。

 

 

三、课程教学目标对毕业要求的支撑关系

 

                   
 

毕业要求

 
 

课程教学目标对毕业要求的支撑关系

 
 

一级指标点

 
 

二级指标点

 
 

1. 掌握数学、自然科学、工程基础以及专业知识,并能将其用于解决复杂机械工程问题。

 
 

1.7 掌握画法几何、机械制图及CAD的基础理论、方法和制图规范。

 
 

12345

 
 

6. 具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等专业技能及应用能力。

 

 
 

6.2掌握机械制图国家标准和绘图技能,能准确表达机械零件及系统的结构和技术要求。

 
 

1345

 

 

 

四、教学内容与教学安排

 

                                                                                                                                   
 

序号

 
 

教学内容

 
 

教学要求

 
 

学时

 
 

教学方式

 
 

对应的教学目标

 
 

1

 
 

绪论

 

投影的方法及其分类。

 
 

1.了解本课程的研究对象、学习目的和方法;

 

2.掌握投影的分类及其方法。

 
 

1

 
 

讲授

 
 

1

 
 

2

 
 

1 点和直线

 

点的投影、直线的投影。

 

 
 

1.掌握点的投影画法、两点的相对位;

 

2.掌握直线的投影、直线段的实长和对投影面的倾角的求法;

 

3.掌握两直线的相对位置。

 
 

8

 
 

讲授

 
 

1

 
 

3

 
 

2  平面

 

平面的投影、平面上的点和线、直线、平面与平面的相对位置。

 
 

1. 掌握平面的投影画法;

 

2.掌握平面上的点和线的画法;

 

3.掌握直线、平面与平面的相对位置的求解。

 

 
 

6

 
 

讲授

 
 

1

 
 

4

 
 

3 投影变换

 

换面法

 
 

掌握换面法,会运用换面法解决六个基本问题。

 
 

3

 
 

讲授

 
 

1

 
 

5

 
 

4 常用曲线与曲面圆的投影、柱面与锥面、回转面。

 
 

掌握特殊位置圆的投影;

 

了解柱面与锥面、回转面的投影及画法。

 
 

2

 
 

讲授

 
 

1

 
 

6

 
 

5 立体

 

平面立体、曲面立体、平面与立体相交、平面立体与曲面立体相交、两曲面立体相交。

 
 

1.掌握平面立体、曲面立体的画法;

 

2. 掌握平面与立体表面交线的求法;

 

3. 掌握平面立体与曲面立体相交、两曲面立体相交表面交线的求法。

 
 

13

 
 

讲授与测绘

 
 

25

 
 

7

 
 

6  制图的基本知识与技能

 

国家标准的内容简介、绘图工具及使用、几何作图、面图形的尺寸分析和作图步骤、绘图的方法与步骤。

 
 

1   了解制图的基本规定及国家标准;

 

2.懂得常用绘图工具的用法;

 

3.掌握基本的平面图形的尺寸分析和作图步骤,并初步练习绘制平面图形。

 

 
 

6

 
 

讲授、

 

作图练习

 
 

15

 
 

8

 
 

7  组合体的视图

 

三视图的形成与投影规律、组合体的画图及看图、尺寸标注。

 

 
 

1.掌握三视图的形成与投影规律;

 

2. 熟练掌握组合体的视图画法、单个立体的尺寸标注、组合体的尺寸标注以及看懂组合体的视图。

 
 

9

 
 

讲授与测绘

 
 

35

 
 

9

 
 

8  零件常用的表达方法

 

视图、剖视图、断面图、局部放大图、简化表达法。

 
 

1.熟练掌握视图、剖视图、断面图、局部放大图、简化表达法等各种机件的表达方法;

 

2.对表达方法进行综合运用。

 
 

12

 
 

讲授、讨论与测绘

 
 

45

 
 

10

 
 

9  轴测图

 

轴测图概述、正轴测图、斜二轴测图的绘制。

 
 

熟练掌握正轴测图、斜二轴测图的绘制方法。

 
 

3

 
 

讲授

 
 

15

 

 

 

五、教材及参考书

 

[1] 何铭新.机械制图(第七版)[M].高等教育出版社,2013

 

[2] 何铭新.机械制图习题集(第六版)[M].高等教育出版社,2013

 

[3] 朱辉.画法几何及工程制图(第七版)[M].上海科学技术出版社,2013

 

[4] 朱辉.画法几何及工程制图习题集(第七版)[M].上海科学技术出版社,2013

 

[5] 杨惠英,王玉坤.机械制图(3) [M].清华大学出版社,2012

 

[6] 杨惠英,王玉坤.机械制图习题集(3) [M].清华大学出版社,2012

 

六、考核方式

 

课程成绩由平时成绩和期末成绩组成:课程成绩=平时成绩*40 %+期末考试成绩* 60 %。成绩具体构成如下:

 

                                     
 

成绩组成

 
 

考核/评分环节

 
 

比重

 
 

考核/评价细则

 
 

对应的教学目标

 
 

平时成绩40 %

 

 
 

平时作业、考勤

 
 

30 %

 
 

主要考核学生对每节课知识点的学习、复习、理解和掌握程度。计算考勤次数及全部作业的平均成绩再按30%计入总成绩。

 
 

12345

 
 

测绘及小组研讨

 
 

10 %

 
 

10%计入课程总成绩。

 
 

12345

 
 

期末考试60%

 
 

期末考试卷面成绩

 
 

60 %

 
 

主要考核画法几何的基本理论,点线面的基础知识,考核截交线相贯线的求解绘制能力,三视图的画法及机件的表达方法等。以卷面成绩60%计入课程总成绩。考试题型为:选择、填空、作图题。

 

其中,对应教学目标1的试题占25%,对应教学目标2的试题占15%,对应教学目标3的试题占30%,对应教学目标4的试题占30%

 
 

1234

 

 

 

 

大纲制定者:李竞

 

大纲审批人:机械工程学院教学指导委员会

 

 

《机械制图Ⅱ》课程教学大纲

 

 

课程名称:机械制图Ⅱ / Mechanical Drawing(second)

 

课程学科类别:机械工程

 

学时与学分:42学时,2学分

 

先修课程:机械制图Ⅰ

 

适用学科专业:机械设计制造及其自动化、车辆工程、机械电子工程、农业机械化及其自动化

 

教学手段与方法:讲授、自学、习题、讨论、测绘

 

 

一、课程性质与任务

 

“机械制图”是机械类专业一门重要的技术基础课程。该课程专门研究绘制、阅读机械图样的原理和方法,具体包括极限与配合、连接件及常用机件的画法、零件图的绘制、尺寸标柱、零件图上的技术要求、装配图等内容。

 

通过本课程的学习,使学生掌握极限与配合的概念及标注、掌握常用件、标准件及连接件的规定画法,掌握绘制零件图、装配图的方法,掌握零件测绘的方法步骤,并合理标注尺寸、技术要求等。为学习后续课程打下必备的制图基础。

 

二、课程教学目标

 

1、掌握零件测绘的方法步骤,并合理标注尺寸、粗糙度、公差配合等技术要求;

 

2、掌握常用件、标准件及连接件的规定画法;

 

3、掌握零件图、装配图的画法,培养绘制和阅读机械图样的初步能力;

 

4、通过课程学习和部件测绘,有意识地培养创新意识、分析问题和解决问题的能力,以及认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。

 

 

三、课程教学目标对毕业要求的支撑关系

 

                   
 

毕业要求

 
 

课程教学目标对毕业要求的支撑关系

 
 

一级指标点

 
 

二级指标点

 
 

1.掌握数学、自然科学、工程基础以及专业知识,并能将其用于解决复杂机械工程问题。

 
 

1.7 掌握画法几何、机械制图及CAD的基础理论、方法和制图规范。

 
 

1234

 
 

6. 具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等专业技能及应用能力。

 
 

6.2掌握机械制图国家标准和绘图技能,能准确表达机械零件及系统的结构和技术要求。

 
 

1234

 

 

 

 

四、教学内容与教学安排

 

                                                                       
 

序号

 
 

教学内容

 
 

教学要求

 
 

学时

 
 

教学方式

 
 

对应的教学目标

 
 

1

 
 

1 零件图

 

零件图的内容、零件的表达方案及其选择、零件的尺寸标注、技术要求及工艺结构、读零件图。

 
 

1.深刻理解零件图的内容;

 

2.掌握零件图的画法,会选择合理的方案表达零件;

 

3. 掌握零件测绘的方法步骤、并合理标注尺寸、技术要求等;

 

5.会阅读零件图;

 

6.掌握零件的工艺结构。

 
 

11

 
 

讲授、讨论与测绘

 
 

13,4

 
 

2

 
 

2 极限与配合、几何公差

 
 

1.掌握极限与配合概念及标注;2.了解几何公差的概念及标注。

 
 

3

 
 

讲授

 
 

13,4

 
 

3

 
 

3  常用件

 
 

1. 掌握圆柱齿轮的画法;

 

2. 掌握滚动轴承的画法;

 

3. 掌握弹簧的画法。

 
 

6

 
 

讲授与测绘

 
 

24

 
 

4

 
 

4 零件的连接

 

螺纹的种类画法与标注、螺纹紧固件及其画法;键、销及连接画法

 
 

1. 掌握螺纹的规定画法和标注;

 

2. 掌握螺纹和螺纹紧固件的画法和标注;

 

3. 掌握键、销及连接画法。

 
 

9

 
 

讲授

 
 

24

 
 

5

 
 

5 装配图

 

装配图的作用和内容有哪些?装配图常用的表达方法、装配图的尺寸标注、技术要求及装配工艺性;部件测绘和装配图的画法、看装配图的方法步骤、拆画零件图。

 
 

1.深刻理解装配图的作用和内容;

 

2.掌握装配图的画法,会选择合理的方案表达部件;

 

3. 掌握部件测绘的方法步骤,并合理标注尺寸、技术要求等;理解零件结构的装配工艺性;

 

5.会阅读装配图;

 

6.会从装配图中拆画零件图。

 
 

12

 
 

讲授、讨论与测绘

 
 

1234

 

 

 

五、教材及参考书

 

[1] 何铭新.机械制图(第七版)[M].高等教育出版社,2013

 

[2] 何铭新.机械制图习题集(第六版)[M].高等教育出版社,2013

 

[3] 朱辉.画法几何及工程制图(第七版)[M].上海科学技术出版社,2013

 

[4] 朱辉.画法几何及工程制图习题集(第七版)[M].上海科学技术出版社,2013

 

[5] 杨惠英,王玉坤.机械制图(3) [M].清华大学出版社,2012

 

[6] 杨惠英,王玉坤.机械制图习题集(3) [M].清华大学出版社,2012

 

六、考核方式

 

课程成绩由平时成绩和期末成绩组成:课程成绩=平时成绩*40 %+期末考试成绩* 60 %。成绩具体构成如下:

 

                                     
 

成绩组成

 
 

考核/评分环节

 
 

分值

 
 

考核/评价细则

 
 

对应的教学目标

 
 

平时成绩40 %

 

 
 

平时作业、考勤

 
 

20 %

 
 

主要考核学生对每节课知识点的学习、复习、理解和掌握程度。计算考勤次数及全部作业的平均成绩再按20%计入总成绩。

 
 

1234

 
 

测绘及小组研讨

 
 

20 %

 
 

通过对零件、部件的测绘,考核学生的实际表达能力,按20%计入课程总成绩。

 
 

1234

 
 

期末考试60%

 
 

期末考试卷面成绩

 
 

60 %

 
 

主要考核极限与配合的标注、常用件、标准件及连接件的规定画法,零件图、装配图的绘制与阅读。以卷面成绩60%计入课程总成绩。考试题型为:选择、填空、作图题。

 

其中,对应教学目标1的试题占35%,对应教学目标2的试题占35%,对应教学目标3的试题占30%

 
 

123

 

 

 
 

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